Bilingual section: music in Ancient Greece

Hoy os dejamos esta presentación, hecha con Genially, sobre las características de la música en la Antigua Grecia, en inglés.

Ahora estás preparado/a para hacer el siguiente ejercicio sobre lo que acabas de leer:

Music in Ancient Greece

Y, para terminar... REALIZA ESTE SENCILO QUIZIZZ,

PULSANDO AQUÍ

Barroco: definiciones para Bachillerato (segunda parte)

Hola:
Estamos acabando la evaluación y como resultado terminamos también el Barroco musical, uno de los períodos más interesantes de toda la Historia de la Música. Una pena.

No queremos dejarlo sin antes hacer un breve repaso por el nombre de los compositores más importantes de este período. Observa este coggle, donde podrás recordar los protagonistas del siglo XVII. No están todos, por supuesto, pero es necesario recordar que el temario de Historia de la Música y la Danza es muy extenso.

Si te parece que la imagen es pequeña y no la ves con detalle, puedes pinchar sobre ella y se abrirá la misma en pdf:

Escueto pero interesante, ¿verdad?

Ahora vamos con las definiciones. En otra entrada anterior hablamos de términos relacionados con la música instrumental. Pues bien, centrémonos ahora en la música vocal.
Aquí tienes la definición de ARIA:

No incluimos el aria da capo, que queda para nuestros apuntes de clase. Ahora verás el término ORATORIO:

Interesante, ¿verdad? Por último, pero no por ello menos importante terminamos con la definición de RECITATIVO:

Disfruta de estas tres presentaciones y de esta maravillosa música.

Y recuerda que tienes otras entradas sobre el tema en este mismo blog donde hablamos del Invierno de Vivaldi, del Aleluya del Mesías de Haendel, o del aria Stizzosso, mio, Stizzoso, de Pergolesi.

Definiciones sobre el Renacimiento.

Hoy presentamos algunas definiciones relacionadas (sobre todo) con el Renacimiento. Las danzas también nos valen en el Barroco.

Son las siguientes:

MADRIGAL (pincha AQUÍ),

PAVANA (pincha AQUÍ)

y ZARABANDA (pincha AQUÍ).

Y recuerda, tienes otra entrada en este mismo blog sobre danzas en el Renacimiento.

Definiciones específicas de Bachillerato: nacimiento de la polifonía

Hoy nos centramos en esta etapa de la Edad Media en que surge la polifonía.

Pincha sobre la imagen para leer la definición de Ars Antiqua:

Ahora pincha sobre esta otra imagen para ver la descripción del Organum, una de las primitivas formas de polifonía:

Ánimo!!

Definiciones específicas de Bachillerato.

Como sabéis, en Bachillerato hay que desarrollar un tema, comentar una audición y definir algunos términos, bien específicos de las Unidades o bien generales.

Pues bien, aprovechando que ya estamos con la lírica profana de la Edad Media os propongo dos definiciones para que las tengáis colgadas en caso de que en clase no os hayan quedado claras: Juglar y Trovador.

Pincha sobre la imagen para acceder a la definición de JUGLAR:

Se abrirá una presentación y podrás verlo. Ten en cuenta que en la PAU las definiciones deben ser cortitas.

Ahora pincha sobre esta otra para acceder a la definición de TROVADOR.

Ahora sólo queda estudiarlas!!

Bagpipes

Una de las actividades que estamos realizando en este segundo trimestre en nuestra sección bilingüe está relacionada con la gaita.

Para comenzar tenéis que realizar una presentación sobre este instrumento de tanta repercusión en nuestra tierra. Os proponemos ésta, que es la primera, y que además estará en breve en el portal e-twinning, para que sea vista por nuestros amigos griegos y turcos:

Podéis seguir nuestro periplo en la plataforma e-twinning, estamos en el proyecto LET'S PLAY.

Ahora podéis hacer este sencillo ejercicio de Educaplay donde deberás señalar las partes de la gaita (en inglés, claro):

Siete DJs

Aquí os ofrecemos una presentación sobre siete, sí, sólo siete, famosos Djs. Era imposible elegir un número, así que seleccionamos a siete, como los días de la semana. 

Sin embargo todos sabéis que hay más de cien.

Cada uno viene con su foto y algunas de sus obras más representativas.

Famosos djs from Ángeles Alonso Fernandez

Profesoras de prácticas: parte 1

Rocío y Carmen, nuestras profesoras de prácticas de este año, participaron esta semana  en Bachillerato dando la clase correspondiente a la música instrumental del Romanticismo.

Por si alguno necesita el esquema de lo que se habló en clase, aquí tenemos la presentación de la estupenda intervención de Rocío. Pincha en esta foto,  que ya Rocío sabe lo que es, para acceder al power point:

La Danza en el Renacimiento. Danza de las Hachas.

El Renacimiento es una etapa especialmente interesante para la Danza y la Musica   Instrumental, puesto que ambas manifestaciones comienzan a  adquirir una importancia desconocida hasta entonces. Ya hemos hablado de este tema en otra entrada, donde mencionamos los distintos tipos de danza

En el caso de la música instrumental asistimos a su nacimiento como forma o conjunto de formas independientes de la música vocal, y en el caso de la danza  nos encontramos ante una nueva forma: el Ballet.

Aquí dejamos una presentación sobre el tema:

Danza renacimiento

View more presentations from Ángeles Alonso Fernandez

Además una obra importante en el tema que nos ocupa es Orquesographie, de Arbeau, donde se describen algunas danzas. Éste es  un Prezi sobre el tema. Pincha en la foto:

Una de las danzas más conocidas del Renacimiento español es la llamada DANZA DE LAS HACHAS (puedes ver un comentario y una versión de Jordi Savall pulsando aquí).
Esta danza se tocaba habitualmente en la Corte española y se llamaba así porque hacía falta la participación de unos pajes que llevaban antorchas o hachas. Como bien dice en el comentario del blog que te indicamos más arriba, se trataba de una danza pomposa y aristocrática, que simboliza la progresiva independencia de la música instrumental en la época.
También puedes ver la partitura pulsando aquí.

Ahora, para terminar, puedes hacer un ejercicio similar a los de las pruebas PAU

pinchando AQUÍ.

Chopin

En el tema 3 de nuestro libro de texto tenemos una audición de Chopin. Podemos ver algunos aspectos de su vida y obra pinchando es su retrato::

Ahora puedes hacer este ejercicio. Pincha sobre el pianista:

Tchaikovsky

Esta semana, concretamente el 6 de noviembre, es la efemérides de la muerte del compositor ruso Tchaikovsky.

Además en el tema 3, que ahora comenzamos, podemos escuchar el Vlas de las Flores, una pieza característica del autor. 

Para completar lo que aprece en el libro te proponemoa a continuación u repaso breve a su obra por este power point.

Power point sobre Tchaikovsky.

Depués puedes hacer este ejercicio de crucigramas:

Ejercicio sobre Tchaikovsky.

1º ESO: Haendel

Acabamos de ver en 1º de ESO, en el tema 1, una pequeña reseña acerca de Haendel y El Mesías. Para completar esa información te propongo que pinches en este enlace, donde encontrarás un power point sobre algunos aspectos de su vida y su obra:

 HAENDEL: POWER POINT

Después podrás contestar a estas sencillas preguntas sobre nuestro compositor:

Ejercicio de hot potatoes sobre Haendel.

¡Es muy fácil!

Obras de Falla

Seguimos con nuestra serie de powers points, ejercicios y prezi sobre los músicos de nuestro barrio. Volvemos con Manuel de Falla, nuestro compositor más conocido, y en este caso hablamos de su obra en este power point. ¡De esta forma podremos contestar a todas las preguntas de los ejercicios que hay sobre él en este blog!
Pincha aquí:
 MANUEL DE FALLA: SUS OBRAS.

Manuel de Falla

Nos faltaba un músico en la lista de los compositores de nuestro barrio de Pumarín. El más famoso, el que mejor definió la unión entre la música clásica y el folklore: Manuel de Falla.

Aquí tenemos un power point que intenta relizar un bosquejo de su vida y sus principales características. Míralo: MANUEL DE FALLA.