Para acabar nuestros comentarios sobre el concierto barroco, en concreto sobre éste de Vivaldi, presentamos este prezi que termina ya con esta serie:
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El Invierno, de Vivaldi, II.
Volvemos sobre esta audición tan interesante en 2º de Bachillerato. Tienes otra entrada anterior pulsando AQUÍ
Se trata de una melodía de gran lirismo llena de evocaciones.
En este caso dichas evocaciones proceden directamente de un texto:
passar al foco di queti e contenti
mentre la pioggia four bagna ben cento
Más o menos estamos hablando del estado apacible en el que nos encontramos, dentro de casa, mientras oimos afuera el ruido de la lluvia contra los cristales.
Sabemos que el conjunto de conciertos de Las Cuatro Estaciones consituye uno de los primeros ejemplos de música programática. El efecto del pizzicato de la orquesta frente a esta melodía que tenemos más arriba es suficientemente elocuente.
Se trata de una melodía de gran lirismo llena de evocaciones.
passar al foco di queti e contenti
mentre la pioggia four bagna ben cento
Más o menos estamos hablando del estado apacible en el que nos encontramos, dentro de casa, mientras oimos afuera el ruido de la lluvia contra los cristales.
Sabemos que el conjunto de conciertos de Las Cuatro Estaciones consituye uno de los primeros ejemplos de música programática. El efecto del pizzicato de la orquesta frente a esta melodía que tenemos más arriba es suficientemente elocuente.
Si quieres hacer un ejercicio similar a los de la PAU,
pincha AQUÍ.
El Invierno, de Vivaldi
Nos disponemos esta semana a abordar el tema de la música instrumental en el Barroco, y vamos a detenernos especialmente en el Invierno de "Las Cuatro Estaciones".
Al igual que en el resto de la serie, Vivaldi introduce un texto relacionado con el tema del concierto, y en este caso nos habla de un estado apacible: estamos tranquilamente situados en nuestro hogar mientras afuera suena la lluvia.
Después del virtuosismo del primer movimiento, escuchamos ahora un tema lírico interpretado por el violín solista, que realiza la melodía acompañado por el resto de la orquesta en pizzicato, imitando el sonido de la lluvia.
Al igual que en todo el Barroco, los instrumentos de cuerda frotada dominan la orquesta, constituyéndose en su base. Podemos escuchar al violín solista con un fondo de orquesta de cuerda al que se añade el omnipresente bajo continuo. Las diferentes técnicas utilizadas en el violín nos hablan de un instrumento rey, que domina el panorama de la música instrumental.
Vamos ahora a observar una versión un poco especial de un framento del movimiento, visualizando ademásla distribución orquestal de la orquesta barroca y el uso (o no) de la barbada para la interpretación del instrumento. Observamos además que, a pesar de ser el bajo contínuo el centro de la disposición orquestal, es el violín en este caso quien dirige a los demás componentes de la orquesta:
Al igual que en el resto de la serie, Vivaldi introduce un texto relacionado con el tema del concierto, y en este caso nos habla de un estado apacible: estamos tranquilamente situados en nuestro hogar mientras afuera suena la lluvia.
Después del virtuosismo del primer movimiento, escuchamos ahora un tema lírico interpretado por el violín solista, que realiza la melodía acompañado por el resto de la orquesta en pizzicato, imitando el sonido de la lluvia.
Al igual que en todo el Barroco, los instrumentos de cuerda frotada dominan la orquesta, constituyéndose en su base. Podemos escuchar al violín solista con un fondo de orquesta de cuerda al que se añade el omnipresente bajo continuo. Las diferentes técnicas utilizadas en el violín nos hablan de un instrumento rey, que domina el panorama de la música instrumental.
Vamos ahora a observar una versión un poco especial de un framento del movimiento, visualizando ademásla distribución orquestal de la orquesta barroca y el uso (o no) de la barbada para la interpretación del instrumento. Observamos además que, a pesar de ser el bajo contínuo el centro de la disposición orquestal, es el violín en este caso quien dirige a los demás componentes de la orquesta:
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